Artículo de Revista Global 28

Reflexiones sobre la Filosofía en el currículo de la educación dominicana

Es importante considerar que los fundamentos de todo currículo pueden ser clasificados como históricos, filosóficos, psicólogos y sociólogos. Del énfasis dado a uno o varios de estos fundamentos dependerá la determinación o los enfoques curriculares a seguirse. La intención de los autores es visualizar la presencia de la filosofía en el currículo de la educación dominicana, como fundamento y como contenido curricular.

Reflexiones sobre la Filosofía en el currículo de la educación dominicana